Après des petits déjeuners entre parents pour remonter les informations et échanger autour des troubles de l’apprentissage, l’apeea a organisé le 4 février 2019 une réunion avec les directeurs du Petit et du Grand Collège.

Les échanges ont permis de mieux comprendre les actions de chacun, notamment sur le sujet essentiel du regain de confiance dont les élèves touchés ont nécessairement besoin pour poursuivre une scolarité normale.

Julie CHENIN, en charge d’un groupe “expérimental” multi-classes au Petit Collège sur ce sujet a pu nous présenter son approche et recueillir les retours des parents concernés.

Que du positif à signaler sur une expérience très novatrice qui sera analysée en fin d’année et pour laquelle une généralisation au grand collège est envisagée. La petite révolution pour une meilleure prise en compte des troubles de l’apprentissage à l’école est en marche !Mathieu Cortadellas, Valérie Levy, Guillaume Tapie (troublesdesapprentissages@apeea.net)

 

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