Les Jeux Pré-sportifs en 11e
Le lundi et le jeudi midi après le déjeuner, les enfants de 11e qui sont inscrits, viennent une heure de 12h00 à 13h00 pour une séance de jeux sportifs. Les cours ont lieu dans la salle de psychomotricité. Nous recevons en même temps environ 16 enfants. Qu'est ce que les jeux pré-sportifs ? Ce sont des jeux et des exercices physiques qui préparent aux sports collectifs classiques : préparation au basket, hand-ball, volley, tennis, hockey... Organisation d'une séance : Les enfants arrivent du (...) - 3. Découvertes

Plus de dix années d'amitié avec le Burkina Faso
Rencontre de deux cultures : des liens précieux pour nos élèves Projet de solidarité au Burkina Faso Des échanges épistolaires entre les élèves et de belles actions communes Par Bruno Bourdeau Ce projet est né en 2001, d'une volonté d'initier un échange francophone avec une école et de pouvoir sensibiliser les enfants aux problèmes socio-économiques des pays en voie de développement. Le choix du Burkina Faso est lié à la proposition d'une maman d'élève, Christine Vadhat-Sonier qui m'a raconté avec (...) - 4. Échanges / Solidarité

Un beau projet d'échanges au Vietnam
Plus de dix années d'échanges épistolaires Titre : Le projet solidarité avec l'Ecole du Cœur au Vietnam. Auteur : Valérie Faggiolo et l'équipe « Vietnam ». Voici les dernières nouvelles de notre projet d'échanges avec l'École Anh Linh, située dans les faubourgs d'Hô Chi Minh Ville. Initié en 1998 par Josette Gentile, le projet Vietnam a atteint sa quatorzième année. Nombreuses et diverses furent les manifestations durant toutes ces années, prenant la forme tantôt de spectacles, de braderies au gymnase (...) - 4. Échanges / Solidarité

Les projets de solidarité au Petit collège
Un investissement collectif fédérateur, une belle éducation à la Citoyenneté Tous les projets menés au Petit Collège font partie intégrante de la dimension humaniste de l'École alsacienne. Une ouverture sur le Monde qui entoure nos élèves, Une découverte d'autres modes de vie, de pensée. Des échanges épistolaires avec des enfants d'Asie ou d'Afrique qui permettent de tisser des liens sincères et pérennes, mêlant des expériences diverses et construisant des projets communs, inscrits dans la durée. Des (...) - 4. Échanges / Solidarité

"Le petit roseau musicien"
Les élèves de 11e1 ont réalisé lors de leur classe de nature à Baugé du 7 au 11 mai 2012 une illustration sonore d'un conte étudié en classe : " Le petit roseau musicien" Nous sommes heureux de vous faire découvrir avec ce fichier Son la réalisation de notre projet de classe nature : l'accompagnement sonore d'un conte étudié en classe. Vous entendez les voix des élèves suivants : Andrea, Renée, Ava, Karl, Valentine, Judith, Nova, Olympia, Ariane, Romain, Wissem, Loïc, Marie, Achille, Georges, Benjamin, (...) - 1. Créations / Inventions

Grèce, 2012 : journal du bord
À 4 heures du matin, nous voilà tous réunis Élèves, professeurs, tels une armée de zombies... Ainsi commence l'extraordinaire aventure des 1eL-ES sur les terres arides et mystérieuses de l'Hellade. Le voyage, dans toute sa bravitude et sa complétitude, vous est narré ICI. - 3. Le Grand collège

Menu de la semaine 22
Vous trouverez, ci-dessous, le menu de la cantine pour la semaine du 29 mai au 1er juin 2012. - 4. Le menu

Une semaine en Vénétie, par Emmanuel Hay, 1eS4
Et en bilingue, s'il vous plaît ! Par ici ! - 3. Le Grand collège

Partitions notées, annotées... à noter
Damien Fourchy et Pierre-Stéphane Schmidlet, étudiants au Département de pédagogie du CNSM de Paris (Formation CA), ont mené une expérience pédagogique avec quatre groupes d'élèves de l'Atelier de musique de chambre de Maria Giota. Elle était basée sur l'interprétation d'œuvres sans, puis avec, les annotations musicales des compositeurs. Ce projet a été accompagné par : Jeanne-Marie Conquer, violoniste, membre de l'Ensemble intercontemporain, professeur de violon au conservatoire du Centre, Pascal Zavaro, (...) - Ressources Musique / vidéo

Atelier Maquettes et personnages
Une séance d'une heure par semaine le jeudi midi et de trois heures le mercredi matin. Les élèves ont un projet personnel qu'ils développent à leur rythme. - 4. Activités annexes