MISE A JOUR du 25/05/16 :

Publication de la Vidéo de la conférence et présentations
Nous remercions vivement Christian Saury qui a filmé et édité le matériel vidéo pour l’Ecole Alascienne. Visitez la chaîne vidéo de l’Ecole, elle regorge de surprises intéressantes !

Première partie
• Etienne Li responsable de la commission multimedia, professeur de mathématiques et d’informatique en classes préparatoires, parent de deux “digital natives” (9 et 11 ans) :
• Quelques applications éducatives sur tablettes et smartphones: jouer en stimulant son intelligence.
•  Phishing, usurpation d’identité, arnaques et  malwares, quelques uns des risques quotidiens que l’on peut (essayer de) prévenir.
Video  (40 min)
Présentation téléchargeable en pdf : activités educatives – risques courants Etienne LI 2016

Deuxième partie
• Catherine Blaya
, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Nice Sophia Antipolis et présidente de l’Observatoire International de la Violence à l’École, responsable pour la France du programme Kids Online :
• Résultats d’enquêtes auprès des  enfants français (et européens) de 6-18 ans sur la (cyber) violence et le (cyber) harcèlement à l’école et à travers les réseaux sociaux
Video (50 min) (la présentation de Mme Blaya manque encore, nous la mettrons dès qu’elle sera retrouvée)

Troisième partie
• Claude Terosier
, ingénieure,  fondatrice des ateliers Magic Makers de programmation destinés aux enfants et adolescents :
• La programmation créative : apporter les outils pour dépasser la simple consommation de contenus numériques en en maîtrisant la création.
Video
(20 min)
Présentation téléchargeable en pdf Magic Makers

Quatrième partie
• Serge Lévy, parent d’élève à l’Ecole Alsacienne
Les recommandations essentielles du rapport de l’Académie des Sciences “L’enfant et les écrans”
Vidéo ( 20 min)
Présentation téléchargeable en pdf du rapport Enfants et Ecrans de l’académie des sciences

Le but de cette conférence était d’apporter aux parents (mais aussi aux enfants ou adolescents concernés) des données documentées sur les bénéfices et les risques des usages par les mineurs des objets connectés : smartphones, tablettes, ordinateurs et consoles de jeu, notamment pour accéder aux réseaux sociaux. Notre objectif est de démystifier les risques imaginaires, tout en pointant les véritables dangers mais aussi les avantages que peuvent présenter ces nouvelles activités dont ils sont friands.  Nous voulons échanger sans a priori entre parents, adolescents, spécialistes…  afin de permettre des pratiques familiales éducatives en ce domaine et d’affronter sereinement les problèmes qui peuvent en découler.

Elle a eu lieu le vendredi 20 mai, à 19h30, au Théâtre Pierre Lamy. Tous les parents, enfants et adolescents de l’Ecole y étaient les bienvenus.

Quelques liens utiles :

Conseils aux parents de l’association e-enfance

Le rapport de l’Académie des Sciences Enfants et Ecrans

le site de référence du programme européen de collection de données et recommandations :
EU Kids Online : Risque et sécurité des enfants sur Internet
le site officiel du programme national de sensibilisation aux enjeux et risques de l’Internet, Internet Sans Crainte, une tribune publiée dans Le Monde par une lycéenne sur un des risques le plus fréquent et le plus grave : Le cyber harcèlement  est un délit

PEGI : classification expliquée des jeux vidéos pour les parents et enfants.

Un article de 20 minutes sur les ateliers de programmation Magic Makers à partir de 7 ans.

Les personnes intéressées par un prolongement de la discussion dans un groupe et par la constitution d’un fonds documentaire, de ressources sur le sujet peuvent nous écrire à multimedia@apeea.net

Commission Réseaux et Multimedia (multimedia@apeea.net)

©Martin Vidberg

merci à Martin Vidberg (l’actu en patates) pour l’emprunt de l’illustration

 

Commentaires clos.

APEEA

Connexion

Mot de passe oublié ?